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Ergebnisse:
Goetz, Maya: Jugend: Das Phantom beschreiben. Erlebnisorientierung, Stile, Szenen und Kombirausch. [2007]
Krist, Renate: Mediennutzung und Fernsehpraeferenzen der 12- bis 17-Jaehrigen. [2007]
Durner, Alexandra: Politische Medienbildung fuer die Schule. Die kritische Auseinandersetzung mit Welt und ihrer medialen Inszenierung. [2007]
Goetz, Maya: Medien, ja bitte - Politik, nein danke? Das Grundproblem einer politischen Medienbildung bei Jugendlichen. [2007]
Durner, Alexandra: Wie lassen sich DVD und CD-ROM "Die Realitaet der Medien" in der Schule einsetzen? [2007]
Lukesch, Helmut: Bachmaier, Regine: Zuegner, Cathrin: Im Fernsehen wird alles so gezeigt, wie es in Wirklichkeit ist? Die quantitative Evaluation der Unterrichtseinheiten. [2007]
Durner, Alexandra: Medienbildung zwischen Organisation, Lebenswelt, Spiel und Wissen. Die qualitative Evaluation der Unterrichtseinheiten. [2007]
Schatz, Eva: "Das Thema an sich war o.k., aber ...". Die Qualitaetskriterien Jugendlicher. [2007]
Durner, Alexandra: Das Spiel mit Fantasien und Klischees. Die Beitraege von Jugendlichen. [2007]
Loesel, Joerg: blaateen. Das Jugendmagazin auf BR-alpha. [2007]
Moerchen, Markus: Meier, Imke: Kinder ernst nehmen. Wie PuR (ZDF) seine Zielgruppe in den Redaktionsalltag einbindet. [2007]
Gushurst, Wolfgang: DASDING (SWR). Jugendliche fuer Jugendliche. [2007]
Durner, Alexandra: Korn, Sigrid: Die "Mainfrankentour" (BR). [2007]
Esslinger, Sabrina: Von Patchworkfamilien und Zwiebeltraenen. Die Erlebnisse einer 10. Klasse. [2007]
Durner, Alexandra: Goetz, Maya: Von "viel gelernt" bis "Journalismus ist nicht immer spannend!". [2007]
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